Archives de la catégorie: Ecole du chiot

Obtenir l’état émotionnel d’un individu face aux variations du milieu. Il s'agit des connections nerveuses stimulées. Chaque canal sensoriel doit donc être stimulé (vision, bruit, odeur, contact, goût...) pour que le chiot possède un seuil de stimulation, un seuil d’homéostasie sensorielle. Ensuite il sera à l'aise envers l'environnement connu ou inconnu. Tout commence chez l'éleveur,…

Présence d'un mère équilibrée, lieu sécurisé, contacts positifs (friandise, jouet, caresse) avec des sujets différents de la même espèce. Il peut s'agir de personnes, de chiens adultes équilibrés, d'un poney, de chats socialisés aux chiens qui se trouvent dans une grande cage… Exemple les humains inconnus qui peuvent avoir différents aspects: habits, lunette, chapeau, barbe,…

Mon invention des écoles de chiots a bouleversé totalement l’éducation canine, pourtant les déviances sont nombreuses et constituent une série de problèmes qui n’ont plus rien à voir avec l’esprit de la Méthode Naturelle, portant souvent des préjudices au développement harmonieux des chiots. Rappelons mon concept de l’école des chiots avec les classes d’âge recommandées…

Le problème c'est que beaucoup d'écoles de chiots portent ce nom avec des séances qui sont conduites par des gens qui n'ont pas reçu ma formation et qui font n'importe quoi. En tant qu'inventeur je réponds aux demandes de ceux qui sont conscients de s'être éloignés de ma méthodologie et qui sollicitent que je leur…