Le comportement combine l’instinct, inné et héréditaire (20%), avec l’acquis (80%). Le comportement est une réaction de l’individu aux variations du milieu. Les différentes races de chiens se sont édifiées puis isolées que sur des critères d’utilisation. Le point sur les troubles du comportement.
Anthropomorphisme
• La tendance à attribuer aux animaux des traits, des comportements, et des capacités, notamment cognitives,
considérés comme propres à l’homme.
• Le fait que le propriétaire assimile son chien à une personne et se comporte à son égard comme il le ferait avec
elle.
Négation ou méconnaissance, de l’éthologie du chien, espèce animale sociale, carnivore, et prédatrice
De nombreuses races de chiens ont été sélectionnées de manière à conserver, chez les animaux adultes, des
caractéristiques juvéniles. Exemple : le Pékinois, pelage doux, ses yeux larges, sa face « infantile » représente le substitut idéal d’enfant (désiré ou remplacé). On peut les prendre dans les bras dans la position d’un bébé (empêche tout contact avec ses congénères).
Un propriétaire désirant avant tout être aimé par son animal a tendance à satisfaire toutes ses demandes et de ce
fait crée des situations conflictuelles.
Rôle du comportementaliste de transmettre aux propriétaires le savoir nécessaire à une entente harmonieuse
entre l’homme et son chien.
• Quel est le problème ?
• Circonstances d'apparition ?
• Pourquoi le chien le fait-il ?
• S'il le fait, qu'obtient-il ?
• Depuis combien de temps le fait-il ?
• Par quel comportement peut-on le remplacer ?
• Où dort-il, où mange-t- il ?
• Y a-t- il d’autres animaux dans la maison ?
• Y a-t- il une relation éventuelle avec un événement extérieur et le déclenchement de la crise ?
• Cela arrive-t- il plutôt en l’absence ou en la présence du propriétaire ?
• Y a-t- il un événement particulier dans la famille : une naissance, un décès, une hospitalisation ?
Troubles du comportement alimentaire
• Connaître les horaires et le lieu des repas du chien.
• Si sociopathie (altérations hiérarchiques) : savoir si le chien mange avant ou après les maîtres, si on lui donne à table lorsqu'il quémande.
• Celui qui mange vite en présence des maîtres = chien soumis
• Celui qui mange lentement et en laisse un peu = sociopathie
• Prises alimentaires uniquement nocturnes=troubles du comportement comme syndrome de privation.• Celui qui ne mange pas en l'absence des maîtres = hyper attachement
• Fluctuations de l’appétit. Une boulimie, une anorexie ou l’alternance des deux, peut être un signe d’anxiété, de
dysthymie, d’hypersensibilité-hyperactivité et de dépression.
Boisson
Diminution = dépression aiguë
Augmentation, recherche permanente d’eau = activité de substitution = anxiété permanente.
Uniquement en présence des maîtres = rituel
Sommeil
Deux types de phases : un sommeil lent dit profond, puis un sommeil rapide dit paradoxal.
Durée du sommeil entre sept et dix heures par nuit.
Variations: Durant le sommeil paradoxal, les globes oculaires bougent dans les orbites, le chien peut pousser des petits cris et avoir de légères contractions musculaires
S’il y a inversion de cycle, c’est-à- dire le sommeil commence par paradoxal=état dépressif.
Des réveils brutaux durant le sommeil paradoxal témoignent d'état anxieux.
Des réveils brutaux pendant le sommeil profond=syndrome algique.
Le lieu de couchage
Un chien qui dort contre son maître, dans sa chambre= hyper attachement.
Un chien qui choisit un lieu de couchage stratégique (lieu de passage ou couloir)=sociopathie.
Rôle du comportementaliste
• Se rendre sur place.
• Observer les lieux sans le chien avec la description par les maîtres des déplacements du chien et des emplacements où il peut accéder dans la maison
• Si possible voir les différentes personnes qui vivent avec lui
• En cas de besoin, demander de filmer le chien lors du problème
• Faire décrire avec précision la séquence comportementale du chien par son propriétaire. Faire filmer le chien.
• Il faut connaître l’âge de la première crise, la durée, la fréquence des crises par vingt- quatre heures. L’arrêt de la
séquence est-il spontané ou provoqué par un stimulus extérieur ?
• De quelle intensité doit être ce stimulus?
Lieu de vie du chien
• Planning journée type pour famille et chien ?
• Où dort-il, où mange-t- il ?
• D’autres animaux dans la maison ?
• Relation éventuelle avec un événement extérieur et le déclenchement de la crise ?
• Cela arrive-t- il plutôt en l’absence ou en la présence du propriétaire ?
• Evénement particulier dans la famille: une naissance, un décès, une hospitalisation ?
Méconnaissance de la notion de bien-être canin
- Libère-t- il son énergie ? Sport, jeu, promenade
- L’ensemble de la famille utilise-t- elle les bons signaux ?
- Ne souffre-t- il pas d’une maladie ?
- Les bons comportements sont-ils ignorés
- Jouez-vous avec votre chien ?
- Qui commence et qui termine le jeu ?
- Peut-il lâcher le jouet à l’ordre ?
Proposer une rééducation adaptée en tenant compte de ce que les maîtres peuvent faire !
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