"Plus un chiot sent, voit et entend, plus il veut sentir, voir et entendre" L'apprentissage doit être une entreprise attrayante et gratifiante, le comportement est un mélange d'héréditarisme et d'environnementalisme. La Méthode Naturelle ne prétends pas en donner "la" solution, mais une approche éthologique parmi bien d'autres possibles. L'apprentissage est une acquisition de conduites, l'instruction…
lire la suite
Permanence de l’objet. Apprentissage cognitif Méthode Naturelle!
Stade de permanence de l’objet! Apprentissage cognitif Méthode Naturelle. Joseph ORTEGA Capacité d’opérations mentales. Un objet disparu de sa vue continue d’exister et il peut le situer. Test par un jeu chez le chien : 1) On jette une balle que le chien trouve et rapporte. 2) On fait semblant de jeter la balle, mais…
lire la suite
LIVRES DE JOSEPH ORTEGA
Ces Ouvrages sont disponibles uniquement dans le site: - LE GUIDE DE L’EDUCATION CANINE PAR LA METHODE NATURELLE – La pratique de la méthode dans toutes les disciplines, comment faire un cours par la Méthode Naturelle. - L’ECOLE DU CHIOT ET LA MÉTHODE NATURELLE – La méthode appliquée au concept d’école du chiot de l’auteur,…
lire la suite
La permanence de l’objet chez le chien?
En éthologie on étudie les processus mentaux de l'animal, on nomme cela éthologie cognitive. Elle permet de mettre en évidence l'intentionnalité des actes, la représentation symbolique ou mentale, l'utilisation de l'autre, les capacités d'apprentissage ou la permanence de l'objet. Personnellement j'estime que l'individu est composé de 20% de génétique et de 80% de façonnement par…
lire la suite