Pour ceux qui mettent en avant des titres d’éducateur ou comportementaliste, comment estimer leurs connaissances?

. Quel est son degré de formation, théorique ou de terrain ?

. Même question concernant ses formateurs

. A-t-il beaucoup d’expérience, combien de centaines de chiens a-t-il aider à éduquer ?

. A-t-il prouvé sur le terrain ses connaissances avec ses chiens, à quel niveau ?

. Connaît-il bien les races testées, en commençant par l'historique ?

. Est-il capable de penser comme un chien?

. Est-il objectif ?

. Maîtrise-t-il bien la perception et l’évaluation du problème?

. En cas de problème de comportement se rend-t-il sur place?

. Parvient-il à maîtriser un problème en évitant les moyens extrêmes pour le chien?